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带上自己,做一位特立独行的教师 | 私人订制书坊

2016-10-11 星教师

这是私人订制书坊的第18期。独立思考,教育可以别有洞天。


当我们从小告诉孩子要爱护环境的时候,看到的却还是满大街的丢垃圾者。当我们天天“求”着孩子“好好学习”的时候,换来的却是厌学,甚至辍学。当我们“苦口婆心”教导孩子各种人生道理和做事准则的时候,总是无奈地发现——没有用!作为老师,这种教育的无力感总是让我们怀疑:教育的力量果真有那么大吗?为什么100%的付出换来的却是教育效果的“0之殇”?

面对这样的沮丧,老师的应对一般分为两种:第一,“学生虐我千百遍,我对学生如初恋”,不管学生如何不听,我们还是要尽到老师的职责,继续苦口婆心和以身作则,每天“忙忙碌碌”,以忙为习惯;而另外一种老师,他们会走到教育的背后,贴近地面发现教育密码,他们不会固守教育信条不放,不会轻易照搬专家的说辞,不会木纳地执行上级的“不合理管理”,他们做每一件小事都会倾注自己的想法、见解。这样的老师不多,但一旦出现,他周围的教育都会带上了灵气。今天就通过一本书给您介绍一位这样特立独行、奉行独立思考的老师——梅洪建。

在他的新书《特立独行做教师》中,他先为我们剖析了一些我们已经习以为常的“教育病相”——精细化管理、理想师生关系、学生评语、班本课程……之后又讲了他自己的突围方法,比如如何评价学生,如何点燃自己的职业幸福,比如科学地转化问题生……最后,梅老师在分享自己如何由一个没有宽阔视野的普通教师成长为一个别人看来别样人生的经历中,告诉我们如何做出自己独立的判断和思考,成长为真正的自己。

在他看来,教育“0之殇”的破解,其实最最重要的还是在教学中记得带上自己,启发“独立思考,教育可以别有洞天”。让人最感动的是,他只想给读者一种可以成为独立自我的“渔”,即使是他的成功经验“也不能成为范本”。

所以,请打开这本书,开始独立思考,开始做自己的教育。


栏目用书


《特立独行做教师

作者:梅洪建

出版社:华东师范大学出版社

出版年月:2016.9

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星教师 · 私人订制书坊

语音:田佩


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